1. Основные понятия и характеристика интерактивного
обучения.
Понятие интерактивности
заимствовано из «символического интеракционизма» (работы Г. Блумберга, Дж. Г.
Мила, Р. Сирса и др.), рассматривающего взаимодействия между людьми «как
непрерывный диалог, в процессе которого они наблюдают, осмысливают намерения
друг друга и реагируют на них».
Интерактивное
обучение – обучение, погруженное в
общение. Оно сохраняет конечную цель и основное содержание образовательного
процесса, но видоизменяет формы с транслирующих на диалоговые, т.е. основанные
на взаимопонимании и взаимодействии педагога и обучающихся в процессе решения
учебной задачи.
